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一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分,是对自学者进行的以学历教育为主的国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。
高等教育自学考试汽车维修与服务专业是为了适应国家经济建设和汽车行业发展的需要,充分发挥自学考试的特色和优势,培养一批社会急需的汽车维修人才而设置的。根据教育改革发展需要和自学考试的特点,注重考核考生的基本知识、基本技能。
二、学历层次和培养规格
汽车维修与服务专业是专科层次的学历教育,培养规格与全日制普通高校同类专业的专科水平相一致。本专业考试课程不少于14门,总学分不少于75学分。各门课程考试采用百分制计分,60分为及格。凡考试成绩合格者,发给合格证书,并取得相应的学分。凡本专业所规定的全部课程考试成绩合格,思想品德经鉴定合格,毕业考核达到规定要求者,发给专科毕业证书,国家承认其学历。
三、培养目标和要求
本专业旨在培养有创新精神和实践能力,适应社会主义市场经济发展需要,掌握本专业必需的汽车工程技术基础理论知识、汽车维修等基本技能,在汽车服务业第一线从事汽车流通、销售、购买、检测、诊断、修理、使用、报废、回收各个环节的各类服务工作的技术应用型人才。
四、课程设置与学分
专业代码A080323
序号 |
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
1 | 03706 | 思想道德修养与法律基础 | 2 |
2 | 03707 | 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 | 4 |
3 | 03982 | 汽车机械基础 | 6 |
4 | 00018 | 计算机应用基础 | 2 |
00019 | 计算机应用基础(实践) | 2 | |
5 | 03981 | 汽车专业英语 | 4 |
6 | 02187 | 电工与电子技术 | 5 |
02188 | 电工与电子技术(实践) | 1 | |
7 | 03980 | 汽车运用材料 | 4 |
8 | 03972 | 汽车营销与策划 | 6 |
03973 | 汽车营销与策划(实践) | 1 | |
9 | 02215 | 汽车原理与结构 | 5 |
04160 | 汽车原理与结构(实践) | 1 | |
10 | 03985 | 汽车故障诊断及检测 | 4 |
03986 | 汽车故障诊断及检测(实践) | 4 | |
11 | 03987 | 汽车维修与保养 | 4 |
03988 | 汽车维修与保养(实践) | 4 | |
12 | 03989 | 汽车保险与理赔(一) | 3 |
03990 | 汽车保险与理赔(一)(实践) | 2 | |
13 | 03969 | 汽车评估 | 4 |
03970 | 汽车评估(实践) | 3 | |
14 | 03991 | 汽车服务企业管理 | 4 |
总 学 分 | 75 |
五、课程说明
公共课程说明略。
1.汽车机械基础
本课程包括机构设计和机械零件设计两部分。课程的基本要求是:掌握机构构造、运动、受力和机械效率,以及按给定的运动要求和力学条件选择机构类型和设计其主要尺寸。掌握机械零件的工作原理、特点、失效形式、选用和计算方法。通过本课程学习为机械制造基础和机械制造技术等后续课程提供必需的机构和机械零件的基本知识;同时培养考生具有运用标准、手册进行一般参数的通用零件和简单机械装置设计的能力。
教材名称《汽车机械基础》,王利贤主编,电子工业出版社2008年版。
2.电工与电子技术
本课程是本专业的一门专业基础课,它是研究电和磁以及电子技术在工程技术领域应用的一门科学。是工程技术人员必须具备的基础知识。通过学习,旨在使考生掌握电路、电机以及电子技术方面的基础理论、基本知识以及工程技术领域中应用的基本方法和技能,着重于理解、掌握基本的实验技能。
教材名称《电工与电子技术》,赵积善主编,中国电力出版社2000年版。
3.汽车原理与结构
通过本课程的学习,了解汽车行驶原理和它具有的性能,以及性能的评价指标,以具有代表性的车型为例系统地阐述了汽车的典型构造。使考生掌握发动机的基本原理并能从事发动机设计、制造、运用、维护、修理的工作;在分析汽车运动规律的基础上研究汽车主要使用性能与其结构之间的内在联系,分析汽车主要使用性能的各种影响因素,掌握正确设计汽车和合理使用汽车的基本途径及利用汽车的结构原理解决实际问题的专业技术应用能力。
教材名称《汽车原理及结构》(上、下册),陈有方主编,重庆大学出版社2003年版。
4.汽车运用材料
汽车运用材料是指汽车赖以运行并且在运行过程中因消耗而需不断补充、更新的消耗性材料。主要介绍了现代汽车应用的各类相关材料,如黑色金属、有色金属、非金属等材料的力学性能、组织结构、材料强化技术及其在汽车上的应用实例,以及常用汽车运行材料如汽车燃料、汽车润滑材料、汽车工作液、汽车轮胎和汽车美容材料的特性和运用。通过本课程学习,正确把握汽车运行材料的理论,使用模式和选用原则,把握发展动向,发展运用新材料。
教材名称《汽车材料》,张彦如主编,合肥工业大学出版社2006年版。
5.汽车营销与策划
本课程是本专业的专业必修课,其内容主要包括汽车市场、汽车市场营销和汽车营销业务的基础理论和基本技能,以营销观念的变迁为线索,分析了汽车市场营销的基本理论及方法并较深入地探讨现代汽车市场营销策略。
教材名称《汽车营销》,张国方主编,人民交通出版社2003年版。
6.汽车故障诊断及检测
通过本课程的学习,培养考生具有汽车故障诊断的基本知识,具有对汽车典型故障进行诊断和检测的实践能力。本课程的主要任务是:要求考生熟知汽车的常见故障现象,能结合汽车的工作原理,分析故障原因,查找故障部位,掌握故障诊断的方法及诊断流程。训练考生掌握汽车各系统重要部位的调整和检测,能正确排除故障,培养故障诊断的实践技能。要求考生能够独立使用各种常见的汽车检测及故障诊断工具。
教材名称《汽车故障诊断及检测》,曹建国主编,重庆大学
出版社2003年版。
7.汽车维修与保养
本课程主要讲授汽车零件的损伤形式和特点,零件的检验与修复,汽车维护基础,汽车修理的工艺流程,汽车修理质量管理,汽车发动机维修,汽车底盘维修以及汽车车身的修理,常用汽车维修与检测仪器等内容。本课程要求侧重于实际应用,注重对考生应用能力的培养。力求反映最新研究成果对汽车使用可靠性的
提高和影响,注重理论联系实际,突出基本知识、基本技能。
教材名称《汽车维修实用技术》,曹建国主编,重庆大学出版社2005年版。
8.汽车保险与理赔(一)
本课程是本专业的专业必修课,重点学习汽车保险与理赔的基本理论和方法。其内容包括汽车保险险种、保险实务、 保险费率、理赔及案卷制作、定损方法、现场查勘技术等实用保险理赔知识;还包括目前国内通行的机动车辆消费贷款保证保险的有关规定。本课程有针对性地选择典型案例并进行分析,以培养学生综合运用专业知识解决实际问题的能力。
教材名称《汽车保险与理赔》,祁翠琴主编,机械工业出版社2004年版。
9.汽车评估
通过本课程的学习,旨在使考生掌握汽车评估有关的知识,技能和方法。本课程主要内容有汽车评估概述、汽车评估基础知识,汽车技术状况的鉴定,汽车的维修技术及价格,汽车价格的评定与估算等。
教材名称《汽车评估》,张克明主编,机械工业出版社2002年版。
10.汽车服务企业管理
通过本课程的学习,旨在使考生了解及掌握汽车服务企业界定,企业组织机构设置与职能规划,汽车服务企业战略管理,汽车销售业务流程设计,汽车维修服务业务流程设计,汽车销售计划的制定与执行,汽车维修计划的制定与执行,汽车备件经营计划的制定与执行,汽车企业人员薪酬体系设计与人员培训及汽车租赁企业和俱乐部经营管理等内容。
教材名称《汽车服务企业管理》,朱杰主编,电子工业出版社2005年版。
西京学院是具有研究生教育资格的普通高校。学校位于陕西省西安市西部大学城内,总占地面积1391亩,校舍建筑面积近61万平方米。学校以创办“有使命,有远见,有智慧”的大学为己任,现设有机械工程学院、土木工程学院、控制工程学院、会计学院和设计艺术学院等17个院系,1个书院和8个社区。开设5个硕士专业,29个本科专业,23个专科专业。学校科学定位发展方向。办学层次:认真办好硕士专业学位研究生教育,以本科教育为主体,兼顾高等职业教育。学科专业定位:以工学为主,工、管、文、理、经、医等多学科协调发展。人才培养目标:培养德、智、体、美全面发展、基础扎实、适应能力强、具有创新意识的应用型人才。发展目标:把学校建设成为特色突出、优势明显、以工学为主的高水平西京大学。
学校建有集教学科研一体化的数控工程训练中心、建筑工程实训中心、汽车工程实训中心和工程舫等大型实训中心。现有国家级特色专业1个,省级重点、特色专业7个,省级专业综合改革试点项目5个,省级精品课程10门,省级人才培养模式创新实验区4个,省级教学名师3人,省级教改项目9个。先后编写出版教材29部,其中2部教材列入国家级“十一五”规划教材,20个多媒体课件获全国级奖项。图书馆累计藏书225万册(含电子图书),各类教学仪器设备总值1.4亿元。现有各类在校生2.4万余人,教职工1500余人,其中博士、硕士700余人,具有副高级以上职称教师占专任教师总数的30%以上。
学校以社会需求为导向,人才培养模式改革与社会需求结合;以实践能力为重点,第一、第二课堂结合;以德育为首,德与才结合努力培养应用型人才。在教学上,专业教育与人文教育相结合,提出“科学+艺术”“通识+技能”的人才培养理念和目标方案,紧紧围绕“艺术熏陶”和“艺术实践”两条主线,积极开展公共艺术教育工作;以“产学合作教学”为主要途径,“校企结合”为主要载体,推行“学以至真、工以致善、工学结合”的教学模式,由企业直接参与人才培养方案、课程设置及教学组织,把企业对人才知识、能力及素质的需求,落实到课程体系的支撑上,贯穿到教学实施的全程塑造中,实现多样性和个性化教学。通过多种途径努力培养,实践能力、职业能力、社会适应能力突出,基础知识扎实、具有创新能力的应用型人才。学校始终坚持“从严治校、从严治教、从严治学、从严治考”的方针,严格执行“学生行为十不准规范”要求,创办各种学报学刊及校园广播电视台,有近百个学生社团,积极组织开展各种文体及学术活动,学习氛围浓郁。
学校重视科研工作,《2012年中国民办本科院校科研竞争力评价研究报告》和《2013年中国民办本科院校科研竞争力评价研究报告》均显示,学校科研竞争力荣获陕西民办高校第1名,全国第5名。截至2014年底,学校共获得纵向科研项目138项,签订横向合同41项,合同经费达3100万元;公开发表学术论文1680篇,其中,中文核心期刊论文1100余篇;申请专利近130项,获得发明专利授权5项 ,实用新型专利授权47项,外观专利授权2项;张善文副教授申请的国家基金面上项目“基于稀疏流形学习和环境影响因子的植物病害识别方法研究”获得国家自然科学基金委立项,实现了学校国家级科研项目零的突破。
学校积极开展国际间的教育、科技、文化交流与合作。成功举办“文化?交融——中德艺术交流与设计教育论坛”,并在德国建立了艺术类实践基地;与韩国培材大学设立韩国语教育中心,建立学分互认关系,学生可以赴韩参加升本学习。并与新加坡、法国、美国、加拿大、台湾、香港等10多个国家和地区的30多所著名大学建立了校际交流及合作关系。海外专家、学者经常来校讲学、交流。先后有100多批海外著名高校、企业及社会团体、个人来校考察访问。
学校积极构建“全员参与就业、全程指导就业、全方位实现就业”的毕业生就业服务体系,努力提高毕业生就业质量和就业服务水平。在上海、广东、浙江、江苏等地建有就业实习基地,积极开展校企联合,以实习带动就业,拓宽就业渠道。学校近三年毕业生平均就业率保持在92%以上。
学校近二十年的发展得到了社会的普遍认可,先后被教育部、人保部评为“全国教育系统先进集体”;被陕西省委省政府评为“陕西省平安校园”、“陕西省文明校园”;被陕西省委教育工委评为“陕西省教育系统文明校园”;被陕西省教育厅评为“陕西省高校毕业生就业工作先进集体”;被陕西省政府授予“陕西省信用体系标兵单位”称号。学校党委被陕西省教育工委评为“陕西省高等学校先进党委”,校团委被共青团中央授予“全国五四红旗团委”。其办学事迹被中央电视台“新闻联播”、《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》《陕西日报》等多家中央、地方媒体报道。新时期,学校正在加快改革和发展的步伐, 2014年1月发起并加入非营利性民办高等学院联盟,2014年4月加入应用技术大学(学院)联盟,2014年10月成为陕西省普通本科院校向应用技术类型院校转型发展试点单位。学校将进一步探索办学特色,加强学科建设,全面提高教育教学质量,为把学校建设成为特色突出、优势明显、以工学为主的高水平民办大学而努力奋斗。
学校名称:西京学院自考
固定电话:13921100677
授课地址:陕西省西安市长安区西京路1号 预约参观