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一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分,是对自学者进行的以学历教育为主的国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。
高等教育自学考试工程造价管理专业是为了适应国家经济建设和工程造价领域持续快速发展对工程造价管理人才的迫切需要,以及从业人员急需继续教育的现实而设置的。根据教育改革发展需要和自学考试的特点,注重考核考生基本知识、基本理论和基本技能的掌握,以及运用所学知识和技能分析问题和解决问题的实际能力。
二、学历层次和规格
高等教育自学考试工程造价管理专业专科层次,其总体上与全日制普通高等学校相同专业专科水平一致,共设置课程15门,累计不少于70学分,各门课程考试采用百分制计分,60分及格。凡考试成绩合格者,发给合格证书,并取得相应的学分。凡本专业所规定的全部课程考试成绩合格,思想品德经鉴定合格,毕业考核达到规定要求者,发给专科毕业证书,主考学校在毕业证书上副署,国家承认其学历。
三、培养目标和基本要求
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握工程造价专业的基本理论、基本方法和基本技能,具有从事工程造价相关工作能力的高级应用型技术和管理人才。要求考生通过学习,在掌握本专业基本理论、基础知识和基本技能的基础上,具备进行工程估价、概预算、招投标和工程项目管理的能力。
四、课程设置与学分
专业代码:A082214
主考学校:西京学院
序号 |
课程代码 |
课 程 名 称 |
学分 |
1* | 03706 | 思想道德修养与法律基础 | 2 |
2* | 03707 | 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 | 4 |
3* | 04729 | 大学语文 | 4 |
4* | 00018 | 计算机应用基础 | 2 |
00019 | 计算机应用基础(实践) | 2 | |
5* | 00041 | 基础会计学 | 5 |
6 | 06959 | 工程经济概论 | 4 |
7* | 02386 | 土木工程制图 | 5 |
8 | 06962 | 工程造价确定与控制 | 8 |
9 | 06969 | 工程造价案例分析 | 6 |
10* | 02400 | 建筑施工(一) | 6 |
02401 | 建筑施工(一)(实践) | 1 | |
11 | 06963 | 工程项目管理与监理 | 4 |
12 | 06960 | 合同法与合同管理 | 3 |
13 | 06964 | 土建工程计量 | 3 |
06965 | 土建工程计量(实践) | 3 | |
14 | 06966 | 土建工程施工与计划 | 3 |
06967 | 土建工程施工与计划(实践) | 3 | |
15 | 06970 | 工程造价实用软件(实践) | 2 |
总 学 分 | 70 |
说明:实践环节考核课程由主考学校按有关规定组织实施。
五、课程说明及教材
公共课程与共同课程说明略。
1.工程经济概论
本课程是该专业的专业基础课。主要内容是研究各种工程技术方案的经济效益,各种技术在使用过程中如何以最小的投入获得预期产出或者说如何以等量的投入获得最大产出;如何用最低的寿命周期成本实现产品、作业以及服务的必要功能。
教材名称《工程经济》,陈锡璞主编,机械工业出版社2000年版。
2.合同法与合同管理
本课程是该专业的专业基础课。通过学习该课程,使考生掌握依法管理工程项目所必须的合同法律和知识,并具备相应的管理素质和能力,从而成为具有系统开放的知识结构的高级工程管理专门人才。
教材名称《建设工程招投标与合同管理》,刘伊生主编,机械工业出版社2009年版。
3.土木工程制图
本课程是研究用投影法原理绘制工程图样和解决空间几何问题的一般理论和方法的专业基础课。施工图是工程施工的依据,工程界称为共同技术语言。学习本课程的目的是使考生认识、掌握和运用工程语言绘制和识读工程图。对空间的几何问题基本具有图解能力。本课程包括画法几何和工程制图两部分其中画法几何部分主要叙述投影的基本理论和作图方法,工程制图部分除着重计述制图基本理论和基本方法之外还简要介绍了一些有关专业图(如房屋图、道桥图等)的图示特点。
教材名称《土木工程制图》,宋兆全主编,武汉大学出版社2008年版。
4.建筑施工(一)
本课程是工业与民用建筑专业的一门主要专业课程,是建筑学专业、建筑经济管理专业的一门专业基础课。它的作用是培养考生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。它的任务是研究建筑工程施工技术的一般规律;建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展,使考生掌握建筑施工的基本知识,基本理论和决策方法,具有解决一般建筑施工的初步能力。
教材名称《建筑施工》,方先和主编,武汉大学出版社2004年版。
5.工程造价确定与控制
本课程是该专业的专业课。主要介绍自可行性研究至竣工各阶段造价的确定与控制内容,包括一般概论、工程造价的构成、工程造价计价依据、投资决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段、和竣工各阶段工程造价的确定与控制。通过本课程学习,使考生具备成为造价工程师的基本条件。
教材名称《工程造价确定与控制》,谭德精等主编,重庆大学出版社2001年版。
6.工程项目管理与监理
本课程是该专业的专业课。课程内容有:项目管理概论、项目前期工作、招投标与风险管理、项目控制概论、施工项目的成本控制、施工项目的进度控制、施工项目的质量控制与安全管理、世界银行的项目管理、工程项目风险管理等。
通过学习,使考生比较全面地了解土木工程建设管理与监理的基本原理、方法和手段,培养和提高考生应用监理知识解决工程实际问题的能力。
教材名称《工程项目管理》,丛培经主编,中国建筑工业出版社2006年版。
7.土建工程计量
本课程具有一定的专业性和实践性,要求熟悉土建工程量的计算,掌握土建工程造价确定的基本知识,在土建设计时能充分考虑经济合理的因素。通过本课程学习,考生应了解建筑设计与工程造价合理性的关系,了解工程量清单编制在工程造价计价中的作用和意义,熟练掌握“建设工程工程量清单计价规范”(GB50500-2003)中的土建工程量清单项目划分及计算规则;掌握工程量的计算方法和步骤,并熟悉计算机计算工程量的方法;熟悉工程量清单编制的程序、工程量清单的格式。
教材名称《建设工程计划原理与方法》,何康维、陈国新主编,同济大学出版社2003年版。
8.土建工程施工与计划
本课程是该专业的专业课。主要内容是研究土建工程施工技术和施工组织的一般规律;土建工程中的主要工种施工工艺及方法,施工项目科学的组织原理及建筑工程施工中的新技术、新材料、新工艺的发展和应用。通过对本课程的学习,使考生能很好的掌握土建工程施工技术与施工组织管理等方面的基本知识和技能,初步具有从事工程施工与管理的能力,具有一定的分析、解决实际问题的能力,以及积极探索、勇于创新的精神。充分体现专业知识学习和实践应用并重;设计与施工、管理并重;传授知识与培养能力并重。
教材名称《建设工程技术与计量(土建工程部分)》,李慧民等主编,中国计划出版社2003年版。
9.工程造价案例分析
本课程是该专业的专业课。主要内容是通过多方面综合介绍,从经济、技术、合同、财务等方面阐述了工程造价实务问题的分析与处理的理论与方法。通过本课程的学习,能够使考生掌握在市场经济条件下运用现代管理技术与手段合理确定、有效控制工程造价的技术与方法,成为有较强操作能力的工程造价管理人才。
教材名称《工程造价案例分析》,齐定库等主编,中国城市出版社2006年版。
10.工程造价实用软件(实践)
本课程为实践考核课程,由主考学校按有关规定制定考核标准和办法,并负责考核。
西京学院是具有研究生教育资格的普通高校。学校位于陕西省西安市西部大学城内,总占地面积1391亩,校舍建筑面积近61万平方米。学校以创办“有使命,有远见,有智慧”的大学为己任,现设有机械工程学院、土木工程学院、控制工程学院、会计学院和设计艺术学院等17个院系,1个书院和8个社区。开设5个硕士专业,29个本科专业,23个专科专业。学校科学定位发展方向。办学层次:认真办好硕士专业学位研究生教育,以本科教育为主体,兼顾高等职业教育。学科专业定位:以工学为主,工、管、文、理、经、医等多学科协调发展。人才培养目标:培养德、智、体、美全面发展、基础扎实、适应能力强、具有创新意识的应用型人才。发展目标:把学校建设成为特色突出、优势明显、以工学为主的高水平西京大学。
学校建有集教学科研一体化的数控工程训练中心、建筑工程实训中心、汽车工程实训中心和工程舫等大型实训中心。现有国家级特色专业1个,省级重点、特色专业7个,省级专业综合改革试点项目5个,省级精品课程10门,省级人才培养模式创新实验区4个,省级教学名师3人,省级教改项目9个。先后编写出版教材29部,其中2部教材列入国家级“十一五”规划教材,20个多媒体课件获全国级奖项。图书馆累计藏书225万册(含电子图书),各类教学仪器设备总值1.4亿元。现有各类在校生2.4万余人,教职工1500余人,其中博士、硕士700余人,具有副高级以上职称教师占专任教师总数的30%以上。
学校以社会需求为导向,人才培养模式改革与社会需求结合;以实践能力为重点,第一、第二课堂结合;以德育为首,德与才结合努力培养应用型人才。在教学上,专业教育与人文教育相结合,提出“科学+艺术”“通识+技能”的人才培养理念和目标方案,紧紧围绕“艺术熏陶”和“艺术实践”两条主线,积极开展公共艺术教育工作;以“产学合作教学”为主要途径,“校企结合”为主要载体,推行“学以至真、工以致善、工学结合”的教学模式,由企业直接参与人才培养方案、课程设置及教学组织,把企业对人才知识、能力及素质的需求,落实到课程体系的支撑上,贯穿到教学实施的全程塑造中,实现多样性和个性化教学。通过多种途径努力培养,实践能力、职业能力、社会适应能力突出,基础知识扎实、具有创新能力的应用型人才。学校始终坚持“从严治校、从严治教、从严治学、从严治考”的方针,严格执行“学生行为十不准规范”要求,创办各种学报学刊及校园广播电视台,有近百个学生社团,积极组织开展各种文体及学术活动,学习氛围浓郁。
学校重视科研工作,《2012年中国民办本科院校科研竞争力评价研究报告》和《2013年中国民办本科院校科研竞争力评价研究报告》均显示,学校科研竞争力荣获陕西民办高校第1名,全国第5名。截至2014年底,学校共获得纵向科研项目138项,签订横向合同41项,合同经费达3100万元;公开发表学术论文1680篇,其中,中文核心期刊论文1100余篇;申请专利近130项,获得发明专利授权5项 ,实用新型专利授权47项,外观专利授权2项;张善文副教授申请的国家基金面上项目“基于稀疏流形学习和环境影响因子的植物病害识别方法研究”获得国家自然科学基金委立项,实现了学校国家级科研项目零的突破。
学校积极开展国际间的教育、科技、文化交流与合作。成功举办“文化?交融——中德艺术交流与设计教育论坛”,并在德国建立了艺术类实践基地;与韩国培材大学设立韩国语教育中心,建立学分互认关系,学生可以赴韩参加升本学习。并与新加坡、法国、美国、加拿大、台湾、香港等10多个国家和地区的30多所著名大学建立了校际交流及合作关系。海外专家、学者经常来校讲学、交流。先后有100多批海外著名高校、企业及社会团体、个人来校考察访问。
学校积极构建“全员参与就业、全程指导就业、全方位实现就业”的毕业生就业服务体系,努力提高毕业生就业质量和就业服务水平。在上海、广东、浙江、江苏等地建有就业实习基地,积极开展校企联合,以实习带动就业,拓宽就业渠道。学校近三年毕业生平均就业率保持在92%以上。
学校近二十年的发展得到了社会的普遍认可,先后被教育部、人保部评为“全国教育系统先进集体”;被陕西省委省政府评为“陕西省平安校园”、“陕西省文明校园”;被陕西省委教育工委评为“陕西省教育系统文明校园”;被陕西省教育厅评为“陕西省高校毕业生就业工作先进集体”;被陕西省政府授予“陕西省信用体系标兵单位”称号。学校党委被陕西省教育工委评为“陕西省高等学校先进党委”,校团委被共青团中央授予“全国五四红旗团委”。其办学事迹被中央电视台“新闻联播”、《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》《陕西日报》等多家中央、地方媒体报道。新时期,学校正在加快改革和发展的步伐, 2014年1月发起并加入非营利性民办高等学院联盟,2014年4月加入应用技术大学(学院)联盟,2014年10月成为陕西省普通本科院校向应用技术类型院校转型发展试点单位。学校将进一步探索办学特色,加强学科建设,全面提高教育教学质量,为把学校建设成为特色突出、优势明显、以工学为主的高水平民办大学而努力奋斗。
学校名称:西京学院自考
固定电话:13921100677
授课地址:陕西省西安市长安区西京路1号 预约参观