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西安工业大学2016年成人高考招生专业--计算机科学与技术

授课机构:西安工业大学成人高考(继续教育学院)

地址:陕西省西安市碑林区金花北路4号

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西安工业大学2016年成人高考招生专业--计算机科学与技术

专业概述:

计算机专业也称为资讯工程专业,主要培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

培养目标:

本专业培养和造就适应现代化建设需要。德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神,系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能,具有较强的实践能力,能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用,硬件、软件和网络技术的开发,计算机管理和维护的应用型专门技术人才。

培养要求:

本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。

课程设置:

专科段

大学语文、高等数学(工本)、高级语言程序设计(一)(含实践)、互联网软件应用与开发(含实践)、工程制图、计算机应用技术(含实践)、计算机组成原理、单片机原理及应用(含实践)、汇编语言程序设计(含实践)、计算机网络维护技术(含实践)、计算机组网技术(含实践)。

独立本科段

英语(二)、数字逻辑电路(含实践)、组网原理与组网工程(含实践)、C++语言(含实践)、计算方法、概率论与数理统计(二)、数据库原理与应用(含实践)、软件工程(含实践)、多媒体技术(含实践)、网络安全技术(含实践)、管理信息系统(含实践)、高级语言程序设计(一)、计算机组成原理。
 

就业前景:

第一,短期内社会需求仍然很大,计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展看,经过几年的低迷发展,IT行业已经走出低谷、大有东山再起之势,IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从中国情况看,从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到 180多万,印度达到90万,而中国从事计算机软件开发的人才不足40万。这就说明,中国计算机软件人才短缺,这将严重束缚中国IT行业的发展,特别是直接影响到中国经济的发展和社会的进步。与此同时,由于中国经济社会发展的不平衡,导致中国东部与西部之间,城乡之间出现很大的差距,特别是中国经济发展比较落后的地区,急需计算机方面的专业人才。因此,随着中国经济的不断发展,社会在一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大。

第二,随着计算机专业毕业生的增多,就业竞争将更为激烈。有关资料显示,截止2003年,中国普通高校总数为1683所,本科学校679所,其中505所开设有“计算机科学与技术”专业,是全国专业点数之首;2003年,计算机专业在校学生人数27万,占理工科在校生总数的14.6%,加上信息技术相关专业的在校生达到63万人。也就是说,信息技术和计算机专业的学生数量占全国所有理工科学生总数的1/3。这样势必导致计算机学科专业毕业生的就业竞争将更加激烈。

第三,用人单位对毕业生选择余地增加,导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内,由于中国经济发展可能会面临不平衡,中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾,最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区,仍将成为学生职业的首选,致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地,致使用人单位对毕业生的要求会越来越高,不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质,而且还要具备一定的职业能力,包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此,提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

西安工业大学成人高考(继续教育学院)简介

成人高等教育是普通高等教育的重要组成部分,是我国继义务教育和普通高等教育之后实现终身教育的重要保障和途径,肩负着在职人员和其他从业人员接受高等教育的重任。进入21世纪后,成人高等教育面临新的机遇和挑战,我校在办学模式、教育体制、教学质量等方面不断的探索和创新,在省教育厅等上级部门和学校领导的关心、指导、督促下,无论是在规模上还是在管理体制上都有了长足的发展和完善,成人高等教育工作也得到了社会各界的好评。
早在50年代我校就举办过夜大学教育,1980年,由我校原管理工程系举办了14个干部专修班,1984年重新恢复夜大学教育,1988年被原国家教委批准具有举办函授教育资格,1993年经原兵器工业总公司教育局批准,成立了西安工业学院成人教育学院,2003年更名为继续教育学院。
我校继续教育组织结构健全、管理队伍相对稳定,并且工作人员有较强的业务素质和丰富的管理经验。继续教育学院设有办公室、学历教育部、学生工作部和培训部。我院共有专职人员13名,其中正式编制10名,临时编制3名,在所有工作人员中,正高职称人员2名,副高职称人员1名,中级职称人员7人,具有硕士学历7人,本科学历6人。
我校继续教育学院成人高等学历教育目前有夜大学、函授种形式,共设有52个专业,具有本科办学资格专业20个,涉及七大学科,初步形成了以工为主,理、工、文、经全面发展的成人高等学历教育格局。目前,高等学历教育在校生6000余人。
经过多年的建设和发展,学院目前在陕西、河南、新疆、甘肃、青海、内蒙古等地设有近30个函授站(点)。截至目前,为社会培养了数以万计的本专科人才,得到社会各界普遍好评。
我院坚持依法办学,严格遵守国家和上级有关部门的各项方针、政策;充分利用先进的管理手段及措施进行规范化管理,2003年,我院投入巨资开发研制教学管理软件,为提高办公自动化创造了良好条件;学院依托学校办学,与学校专、本科、研究生教育资源共享;学院重视制度建设,先后制定了关于教学管理、学生管理、学籍管理的一系列规章制度;为有效解决学生工学矛盾,我院从1994年起率先在夜大学实行学分制,并利用计算机进行教学过程管理,收到良好效果并受到上级主管部门和学员的好评。
学院重视继续教育工作。近几年来,我院与包头一机厂、山西国际铸造有限公司等单位合作,进行在职职工的再教育工作,取得显著效果。我院与浙江省人事厅等单位建立了长久的人才培养合作关系。2003年以来,我院先后举办了“人力资源管理”、“项目管理”、“ISO9000质量认证”等多个培训班。
目前,我院正坚持“质量、规模、效益”协调发展,努力打造继续教育优质品牌,开拓创新,锐意改革,为不断开创继续教育工作新局面而努力奋斗。

  • 学校名称:西安工业大学成人高考(继续教育学院)

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